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县小学科学中心组(扩大)会议暨第二届 “研修共同体”活动在新星学校举行

根据教研室工作计划,县小学科学中心组扩大会议暨县小学科学第二届“研修共同体”活动之一于9月22日下午在苍南县新星实验学校如期举行。参加对象为各学区小学科学大组组长、各直属校科学教研组长、县小学科学第二届“研修共同体”全体成员及各校选派的1—2位六年级小学科学骨干教师。

活动首先由郭珊拉老师、陈静老师、杨玮微老师、周光客老师就他们所擅长的学科领域分别做观点报告,再由县教研员郑昌艺老师向与会老师做小学科学新常规解读、2015年毕业班学业检测分析并布置本学期工作。

郭珊拉老师所做的主题报告为《关于科学记录本的那点事》,她从“为何要做科学记录本”、“科学记录本记什么”、“我校的科学记录本改革”、“我对记录的二三点看法”等几个方面展开阐述。向与会老师分析了科学记录是外“要”,也是内需的当前形势,介绍了规范化记录格式要求、记录本的内容科学及记录的形式等具体记录方法,同时还分享了目前实验三小已经做的比较成熟的思维导图以及以及她个人的新尝试和成果,使与会老师受益匪浅。

 

陈静老师做的主题报告观点是《实验操作,要“拘”小节》,她从自己课后辅导学生进行实验操作的初衷出发,介绍了自己指导学生进行实验操作的内容与方法,包括实验器材、实验设计、实验操作等几个方面。最后还分享了自己整理的从三年级到六年级的小学科学教科书中比较重要的必须进行强化指导的一些实验,老师们纷纷拍照记录,如获至宝。

杨玮微老师分享的主题观点是《如何上好复习课》,她针对复习课存在的问题、复习课的难处等现状,提出了根据教学内容以板块模式进行按系统性、具体性等梳理的方法以及任务驱动、活动探究、练习训练、设计制作等多样的课堂形式,同样受到了大家的一致肯定。

周光客老师带来的报告是《科学社团——从不关注到喜欢》,他结合自身经历从自己当初开设社团活动的初衷和所面对的现实,再到自己设法改变现实使孩子们深深喜欢上他的社团,直至队伍不断扩大的过程,并带来了很多他和孩子们一起活动的视频,引起一阵阵的赞叹声。周老师还向大家提了些开展社团活动的建议,给与会老师指明了一盏开展社团活动的明灯。、

最后,是教研员郑昌艺老师发言。他先肯定了几位做观点报告的老师的做法和成绩,并提出了一些改进建议。接着带领老师们认真解读了温州市新出的小学科学教学常规,包括背景说明、备课常规、上课常规、作业常规、评价常规等,并就新常规对大家今后的工作提出了一些建议与要求。然后详细分析了2015年毕业班学业检测情况,指出目前我县小学科学领域存在的一些问题,并针对这些问题提出的几点非常重要的对策。最后,布置本学期工作,进一步为大家指明了本学期努力的方向。

 

 

 

 

 


 
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