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成长之路 规范起步 ---2017下半年苍南县小学音乐新常规学习暨名师工作室活动侧记

927日下午,苍南县小学音乐新常规学习暨名师工作室活动在渎浦小学隆重举行。近三年入伍的新教师洪晓彬名师工作室和黄海英名师工作室学员一百多人共襄盛举,入秋后的炎热天气依然阻挡不了她们想要学习的火热的心。

 

  来自括山学校的钟佩依老师一袭红衣,《白毛女》中喜儿的扮相喜气登场,立即吸引了全体师生的注意。钟老师以音乐为本,以听赏为主,采用多种形式引导学生积极参与音乐的体验,引发想象和联想,通过不同手段反复聆听,以舞蹈为主线,以窗花为主题,展现了乐曲的脉络通过学习简单的舞蹈动作来表现剪窗花,贴窗花,舞窗花,进而感受北方过年的风俗人情。钟老师的一段芭蕾舞,惊艳了全场,获得了在场的老师和学生们的热烈掌声。

 

 第二节,来自赤溪小学李文文老师自信登场,《哦,十分钟》这一课值得期待。李老师课堂设计步步推进,先由拍拍手和跺跺脚来认识音乐小片段中的强弱,接着师生合作演唱AB段,再拓展到整首歌,并配上手势,让学生了解歌曲情感变化及休止符的停顿。最后,林老师还用心地为每位学生发放红丝带,随着歌声挥舞丝带,余音袅袅,全场沉浸在音乐的韵律中。

 

工作室主持人黄海英老师结合两位上课老师的课堂表现,给在座的音乐老师提出了小学新常规的解读建议:成长之路,规范起步。黄海英老师从新常规的入手,层层剖析,从备课常规,上课常规,课外常规,评价常规四个方面给新教师以及工作室学员们进行了解读,并提出了一些教学建议。黄海英老师提出,音乐课堂要紧紧围绕音乐的三大性质:人文性,审美性,实践性。音乐课堂中要牢牢把握五大原则:音乐本位,协同融合,创造发展,情感体验,主动参与。

 

最后,教研员暨工作室主持人洪晓彬老师做总结发言,她指出常规是教学的底线,每一位音乐老师要熟知常规,常读常新。只有做好常规的落实和推进,音乐教学路才会越走越宽,越走越远。她要求全体音乐教师要立足常规,关注学生音乐核心素养的形成,创新高效、有特色的音乐课堂教学。                     

                  ( 渎浦小学供稿)

 

 


 
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