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细雨绵绵 国乐飘香 ——苍南县初中音乐新体系单元教学研讨在矾山一中举行

201814号下午,在县音乐教研员晓彬老师的带领下来自初中各校音乐教育新体系组员在温州市初中音乐新体系实践校矾山一中举行教学研讨活动。虽然天气细雨绵绵,但实践组的老师们教学的热情丝毫不减,他们围绕八年级第五单元《国乐飘香》的三个课题,开展了三节研讨课并进行了系列研讨。

 

第一节课矾山一中苏琪老师执教河北民间乐曲《小放驴》。根据音乐的风格和节奏特点,苏老师以东北秧歌舞步导入带领学生在步伐中感受音乐主题,在律动体验中学生关注音乐要素,同时,探究音乐要素和音乐情绪的关系,学习了我国民间音乐学舌”、“句句双”和起承转合的创作特点。课堂中苏老师注重师生互动和音乐知识的落实,整节课生动有趣。

 

第二节来自星海学校的林利亚老师home free 带来的无伴奏人声合唱《try everything导入通过声势伴奏范唱《彩云追月》,在多样的声势活动中激发学生学习歌曲的兴趣。然后逐步增加难度,设计律动师生共同表现歌曲情感,不断推进的活动中完成歌曲的学习

 

第三节课黄檀学校郑强老师带来极具创意的一课:赏《春江花月夜》,寻“鱼咬尾”踪迹。郑老师学生分成5人小组,并选出组长。通过歌词接龙导入,预示鱼咬尾的创作手法;运用纱巾辅助体验音乐乐句和鱼咬尾的创作手法并让学生分组表现相互评价;在乐段渔舟唱晚,郑老师带领学生通过走步、拍手感受节奏,熟悉旋律并再次巩固乐器音色,活动独具匠心又富有成效。

 

最后洪老师对三节课进行了综合性点评:她首先肯定每位教师的教学抓点和设计亮点,苏老师的秧歌活动,林老师的声势律动,郑老师的歌词接龙等。同时,洪老师指出:音乐新体系的课堂除了突出活动设计,更加要注重学生对不同音乐的情感体验和实践积累;她还指出,教师在关注音乐课堂形式的丰富性、活动的多样性之外更要注重教学目标的导向性,活动是为了发展学生的音乐能力;要关注教学目标的准确和音乐活动的有效性和适切性内容重于形式。最后,洪老师针对三节课分别给了教学改进建议。

 

半天的研讨活动已然过去,但是大家对在初中音乐教育新体系的探索思考仍将一直持续......

 

 

                                                            

 

                                                 /文  林利亚

 


 
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