今天是2018年04月23日 星期一 设为首页 | 收藏本站 | 信息报送 | 管理登陆 | 帮助

践行渐悟,止于至善---记朱小青名师工作室第三次活动

 鲜花盛开的四月,是学科教研活动的黄金月。201843下午,朱小青名师工作室全体成员齐集龙港九小,参加以“小学数学拓展课的思与行”为主题的教研活动。本次活动,不仅进一步加强我们对小学数学拓展课的研究,同时也充分发挥名师工作室的辐射作用,促进工作室学员的专业成长,也为我们工作室在有关数学拓展实践课程方面的研发与实践迈出了新的一步。

现场老师认真听讲

本次活动分两部分:首先是由龙港江山小学陈张伟带来的课例展示《康德调钟》。你听过《康德调钟》数学名人故事吗?陈老师带领着五年2班的孩子们通过对“康德是谁?”、“他为什么要调钟?”、“他是怎样调钟的?”等几个问题开始了教学。在对《康德调钟》这一有趣故事的阅读中,孩子们经历“提取有效信息”、“绘制线段图”、“解决问题”等环节,加深了对“怎样调钟”这一个知识点的理解。陈老师课堂语言干脆利落,循循善诱,引导学生运用了数形结合的思想,利用两条线段形象地让学生明白康德家的时钟与朋友家时钟的相一一对应关系,顺利地知道了康德钟面的正确时间。

       陈张伟老师执教《康德调钟》

第二部分是特级教师兰衍局先是对陈张伟老师的课进行了点评,在充分肯定和赞赏了陈老师的课堂教学之外,也提出了个人的一些建议与有关思考。接着是兰特带来的专题讲座《小学数学综合实践活动课的开发与实践》,他以“我们为什么这样做”“怎么做的”等问题为例,阐述了他对综合实践活动课的个人思考和他的团队为之所做的努力和成果,其中“上位知识”板块花了大篇幅向我们解释了有关“综合+实践+活动”的含义,最后环节向我们介绍了他们工作室的一些做法和经验,给工作室的老师们带来了极大的收获。

特级教师兰衍局老师讲座

最后是朱小青老师针对本次活动进行了点评,并鼓励我们学员们针对本次活动进行反思,多写多创作。关于小学数学拓展课的研讨,本次活动只是我们团队停下脚步思考的驿站汇报,未来已来,期待我们每一次呈现的实践与感悟,都能引起思维碰撞,让大家听有所获。

 

 


主办:苍南县教学研究室 版面设计:陈苗
ICP备案编号:浙ICP备13029567号